这句话的主语应该是人，不是日饭，而是可以用的,虽然翻译成中文没有什么区别，但是日语中的自我理解有细微的差别，这就是严谨的性质,.,.,ですはははははははははににははははにににににににに12助词在日语的研究中非常重要。
不，句子结构不对。你的错误可能是中国人的思维习惯造成的。は是提示的主题。这句话的主语应该是人，不是日饭，而是可以用的。。。は。 .。です的句型可以说是今天的のごはんはぅどんです。如果要用“是”的话，这里只能用“是”来表示具体时间，后面的“是”和“是”不影响句子结构。如果有，那就是一个整体，表示今天的午餐时间。如果是这样，这里是は和は.。。は。 .。です は は は は は は は は は に に は は は は に に に に に に に に 12助词在日语的研究中非常重要。虽然翻译成中文没有什么区别，但是日语中的自我理解有细微的差别，这就是严谨的性质。所以要注意区分
1。说到日语，まで和に都是对的，まで指的是移交的地点和行为本身；に是行为的客体，表示它被移交到哪里。就严谨的语法而言，这里使用的“しました”一词远远少于“しました"/.”另外，如果没有上下文，说出“教室(にまででした)出去了”这句话就很奇怪了。当然，如果有语境，那就另当别论了。
ぉぃわせぃただぃたののとにつててにのてとのててて:关于你所询问的材料的储存条件和期限的文件附后。ごㅋウくださぃ拜托了，各位。ページ4/6 にとののがぁりますがますががま?グ??が12377777(摘要)1。湿度低于50%的管理场所保存材料6个月。1.将材料存放在湿度低于50%的地方6个月。并记录
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