批评 日语,我被老师批评了日语

一个学生自学日语学校批评。近日，一则关于一名高中生在课堂上日语由学校批评自学的报道在网上走红，由批评，关于日语は用法，学校知道后，认为学生在英语班学习日语，对周围同学有影响，所以给了他批评，觉得不会得到该科目任何老师的认可，就自己报名。

“けなかった”这句话里？这是你没有的部分批评，对吧？其中，“けなかった”是“けなす”的过去否定形式，表示“没有批评”。和“一部分？”是询问对方是否同意这种说法的一种方式，类似于汉语中的“对”或者“难道不是吗？けらなかったですね.翻译:没有踢的部分。这句话的日文翻译是:“这是没有问题的部分吧？"

钩(东西)߈ (ぃと )でレースをを (ぁむ)你是说用线钩东西吗？レース是被钩住的。如果你想预订，你会被拒绝。关于“冲”这个词，楼主没有问清楚，根据不同的语境有不同的表述。ひっくり (かぇ) るひっくり (かぇ) すす (ね?)

切(たつ).分化(わける.切(わり).分享(わわ).

我觉得学校做的不对。学生学习是他的自由日语，也有学生因为英语成绩不好，为了高考外语考个好成绩，会私下学习其他语言。我觉得这个学生也是原因。不，如果是单纯的学习肯定是错的日语。如果是因为其他一些原因，或者是为了拿回扣，那就应该做。学校的做法是错误的。学生可以通过学习日语拓宽知识面，让自己更有见识。他们不应该批评责怪他们。

近日，一则关于一名高中生上课自习日语被学校教批评的报道在网上走红。故事是这样的。这个学生的英语成绩不好。虽然学校开了课日语，但该生并没有像其他人一样参加，而是选择用英语课在教室里自学。学校知道后，认为该学生在英语班日语学习，对周围同学有影响，所以给了他一个批评，觉得不会被认可为老师，要他自己报名日语班或者回家自习。

はることにをつけなぃものでぃつ.昨天的防艾防艾公告，图片放出来，我很感动。他工作粗心，总是出错，所以他的老板给了他一个好/1/12353；ぃつはずっとぅっかりし.我昨晚看的关于促进艾滋病预防的电影非常感人。当我看这部关于预防艾滋病的电影时，我被感动了。

这两个表述都是正确的は 日语五十铃は线的第一个笔名。平假名“は”是“博”的草书。片假名“ハ”来自“巴”。用法:1。区分事物与他人；拿别人的东西；站起来；展示事物；把事情说清楚。尤其重要的是要把上面的话。表示特别提醒某事以区别于他人。2.陈述主题べるとなるものをす.表明叙述的主题。3.けするときのことば.回答了かしこまって这个感叹词

简单来说，大概是这样的:“は”没有中文翻译！因为在日语中，助词是助词，没有实际意义。“作家”这部分的翻译是“~是作家”，伴随着“她”→她是作家”，这部分的翻译是“…美”，伴随着“她”→她很美。

我认为各种各样的事情，比如调查纠纷，工作数量的报价不明确，都有可能导致这种情况，但是如果进度没有如期进行，请完整的提交原因和修改后的进度。对问题点的调查和对工作数量的估计不够，我知道会有很多困难，但是当不能按计划进行时，我们必须说明原因，尽快更改日程。对问题点的调查和对工作数量的估算不够，我知道有很多困难，但是当不能按计划进行时，我们必须说明原因，尽快改变日程。