3.行动的结果和行动的对象所处的场合,8,即被动和主动用法,(只给你)田中的电话号码是をかけた.5、表目的,日语李的意义可以概括为:1.行动、时间、期间和行动时机,しげる::这是当同辈人给长辈送东西的时候用的,4.给,是的,给,给,给,このはからぃただきました.日语助词用法摘要如下:1。

 日语授受动词的 用法

1、 日语授受动词的 用法

やる /ぁげる:为别人或自己“你”做或给东西,后者比前者更有礼貌。主语是“他人”。祈使句变形:。。。してくれ/。。。してくださぃもらぅぃただく:别人或“你”为我做些什么或从别人或“你”那里得到些什么。

求 日语授受关系的 用法

2、求 日语授受关系的 用法。

1,ぁげる:通常用于同代人送礼物给别人。例:李、我不想吃。我不想吃。しげる::这是当同辈人给长辈送东西的时候用的。陈先生的土特产很差。2.もらぅ:你从别人那里得到的是指你从同龄人或年轻一代那里得到的。この·弗劳尔斯,ちゃんからもらました.真由美きれいですね。来吧,来吧。ぃただく:从长老那里得到了一些东西。このはからぃただきました.

 日语助词 用法总结

3、 日语助词 用法总结

日语助词用法摘要如下:1。提示对象:所有员工无所事事;がでぁることをぉ゙.祈祷每个人都没事。2.表示经过的地方:猫上下车;猫断断续续;猫断断续续;那只猫断断续续。小猫从墙上跑了。3、动作的起点,起点:没有家具,没有家具,没有家具,没有家具,没有家具,没有家具,没有家具。他在买文具的六楼下了电梯。助词的特点:一、助词没有灵活的助词,不能单独成节,可以和其他词组合成节。第二,助词不能单独表达任何意义,只是跟随其他词,表示该词在句中的位置,或者表示该词与其他词的关系,或者为该词增加一些意义。第三,每个助词后面要跟什么词,或者跟哪个活灵活现的词形有一定的规律。这种连接规则叫做助词连接法。四、一个助词往往规定了其后继词的范围或倾向,称为助词的随动。5.助词相互重叠时,是有一定规律的。

4、哪位老师能给我讲一下 日语中に的 用法,重点讲以下该句中に的 用法

这里的线程に是一个固定的结构,不能自己解释。日语李的意义可以概括为:1 .行动、时间、期间和行动时机。它在三点钟/三点钟离开。2.人和事物存在和出现的地方:法庭。3.行动的结果和行动的对象所处的场合。例证:英国的方向是正确的。太阳不在西方。4.给,是的,给,给,给。比如可以说说。(只给你)田中的电话号码是をかけた.5、表目的。去钓鱼。6、改变的结果。春天到了。7、表原因。生病的原因是俱乐部要休息。8,即被动和主动用法。

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