下厨 日语,过激宰厨的日语

算了，我还年轻，赚不到钱给妈妈买礼物。就当我的好成绩是陪伴妈妈的特别礼物吧！所以，从上学期开始，我就暗暗下定决心，一定要取得好成绩来报答妈妈，让妈妈的脸上永远都是笑容。记得那次在学校的发展月，我在四年级的英语能力竞赛和数学能力竞赛中获得了第一名。我妈高兴极了，马上给我做了一顿极其丰盛的晚餐-0。

我最喜欢暑假。不仅要上学，妈妈还会让我们尝试做很多新奇有趣的家务。我觉得这个夏天最有意思的就是“做寿司”了。当妈妈要教我和妹妹做寿司的时候，我们俩都很开心，因为我很喜欢寿司，很期待亲自来下厨！我觉得厨房就像一个魔术师的家，做饭的人就像巫师，可以一下子变一桌子好吃的，开心的和家人分享！妈妈先把米饭拌上醋和糖，然后我把各种菜放在白米饭上。

恋人之间的对话？爱情很强烈，太长，想翻译也没时间翻译。我回来了。啊~终于到了。抱歉来晚了。你赶紧回家，想马上听到日系车飞的消息，但是日期变了。我真的很想见你。啊~，不好意思没开。但是，终于见到你了。首先，那个吻。“接吻”，什么？一切？邻居先生，如果你不感到羞耻呢？如果谁？看到了，大概不在乎？我们是新婚夫妇。

哈恩，知道了。自嘲。所以这张可怕的脸不是。这是新婚夫妻的特权，却让人无法理解。好~开心。我吻过这个。也许我能得到它？很好，那么，再一次。我回来了。“接吻”真的是回来的感觉。"接吻"嗯哼。好吧~这里，出产御土。内容？所以呢。嗯嗯~如果现在是银白色，那就不行了。回头见。当你和我在一起时，集中精神。我明白了，好吗？那很好。然后去客厅。

1，で(1)表示动作发生的地点。特别注意粗体部分，它表示动作发生的地方。在日语中，如果句子中有动词，则动词≠动作≠决不应作为动作。是否是动作，需要我们具体分析句子。①从图书馆借书。从图书馆借书。②铃木さんはスーパーでねぎをぃした.铃木在超市买了洋葱。(2)表示事件发生的地点实际上与(1)在用法上是重叠的，因为事件的发生也应该属于动作，那么为什么我们仍然单独在这里形成一个语法点呢？

1，な(最后助词)(1)后面跟动词，表示轻微的命令。它是(~ なさぃ).的简称举例:早说话。快说。(2)动词终止后，表示禁止。相当于中文的“不要”。例如:移动。不要动。かな:(最后助词)(1)怀疑或疑问的语气，常用于独白。例如:卫生纸、快递等。我寄信了吗？

例子:バス，早点来くなぃかな.为什么公共汽车这么快还不来？3.の:(最后助词)(1)表示疑问或疑问。(语调上升)例如:まだからなぃの.你还不明白吗？②表示轻微的结论，(语调下降)例:明天去；明天去；明天去；明天去。我明天不去了！表示惊讶语气的なんて:(助词)，大概是下面这种说法的口语缩写，(1) などとって的例子:自分でなんて，厚かましぃぃ。